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《计算机辅助电路分析》课程实验教学大纲

作者:    发布者:向东    日期 : 2007-07-21

课程名称:计算机辅助电路分析                               课程负责人:付志红

 Computer Aided Analysis of Circuits

课程分类:专业基础课程                                     课程类型:选修

适用专业:电气工程与自动化

课程总学时:40                                             课程总学分:2

实验学时:28                                               实验学分:1.5

开课单位:重庆大学电工电子基础实验教学中心

 

一、课程的目的、任务

     本课程是电气工程及其自动化专业的一门专业基础选修课程。通过本课程学习,使学生了解计算机辅助电路分析的基本原理和基本方法,了解电路的计算机辅助分析工具的发展现状,初步掌握电路辅助分析软件MATLAB、Multisim、PSpice等的使用方法,初步具备上机实验的技能,为今后解决电路的计算机辅助设计问题奠定基础。

 

二、课程的教学内容与要求

1)运用MATLAB进行电路分析。

2)运用Multisim进行电路模型的建立、电路参数输入和仿真。

3)运用PSpice进行电路模型的建立、电路参数输入和仿真。

4)基于Multisim的虚拟实验;

序号

实 验 项 目

实 验 内 容

学时

实验

类型

备注

1

线性电路方程建立方法I

节点法与改进节点法,Matlab程序求解。

2

演示

 

2

线性电路方程建立方法II

节点法与改进节点法,Matlab程序求解。

2

设计

 

3

电路方程的求解

基于Matlab的高斯消去法、简单迭代法、塞德尔迭代法、牛顿-拉夫森法。

2

设计

 

4

动态电路的数值解

基于Matlab的前向欧拉公式、后向欧拉算法、梯形法。

2

设计

 

5

基于Matlab的正弦电流电路分析

求解Matlab的正弦电流电路的常用函数使用,正弦电流电路的求解。

2

设计

 

6

基于Matlab的直接拉普拉斯反变换法

拉普拉斯变换、拉普拉斯反变换函数与使用,在电路分析中的应用。

2

设计

 

7

Multisim使用基础

Multisim程序功能、界面、使用基础。

2

演示

 

8

电路参数的模型化

Multisim中建立电路模型、器件模型的方法。

2

设计

 

9

Multisim直流电路分析

Multisim直流电路分析,受控源的使用。

2

设计

 

10

Multisim动态电路分析

Multisim动态电路分析,参数扫描。

2

设计

 

11

Multisim正弦电流电路分析

幅频特性、相频特性分析。

2

设计

 

12

虚拟实验

虚拟仪器使用,RLC串联电路虚拟实验。

2

设计

 

13

综合技能测验

 

4

设计

 

熟练掌握:改进节点分析法,MATLAB编程进行直流电阻电路、线性动态电路、正弦电流电路分析方法,Multisim进行电路模型的建立、电路参数输入和仿真。

   会:电路方程的求解,线性动态电路的数值解。

   解:Multisim中电路模型的建立方法。

 

三、学时分配建议

理论教学12学时,采用多媒体教学方式:

1)计算机辅助电路分析方法及软件的发展历程、现状,与其它课程的关系   2学时

2)实际电路器件的模型化,线性电路方程建立的主要方法          4学时

3)电路方程的求解                           3学时

4)线性动态电路的数值解                        3学时

实践教学28学时,多媒体教学和上机练习:

1)运用MATLAB进行电路分析                      12学时

2)运用Multisim进行电路模型建立、电路参数输入和仿真          8学时

3)基于Multisim的虚拟实验                       4学时

4)综合练习                               4学时

 

四、使用教材:《计算机辅助电路分析讲义》,李新、付志红编,2005

参考书:《电路的计算机辅助分析》,高等教育出版社,叶金官编,1983

《电子电路的计算机辅助分析与设计方法》,汪惠,王志华编,清华大学出版社,1996

Electronics and Circuit Analysis using MATLAB》,JOHN O. ATTIA,1999

 

五、考核方式:以上机报告结合实践操作测验进行考核,采用五级等级记分。

 

六、使用说明:本课程最好是在电路原理、计算机技能培训2两课程学习结束之后进行。

 

 

大纲制订者:付志红

大纲审定者:侯世英

大纲制定时间:2004年4月